2016年9月23日“河北省高校高层次人才引进工作研讨会”在河北省石家庄市召开，河北师范大学、河北工业大学等河北省内13所骨干院校人事处负责人以及中国教育在线执行总编和人才引进负责人共同出席此次会议。会议全面总结了河北省2016年各院校的高层次人才引进工作；深入探讨了针对河北省未来在海内外引才工作所采用“走出去，引进来”的具体方针。

　　本次会议旨在协助各高校做好新形势下高层次人才引进工作，拓宽人才引进渠道，加强高校高层次人才队伍建设，同时也为了答谢各高校老师对中国教育和科研计算机网和中国教育在线的长期支持，为各高校搭建一个人事工作交流的平台。

　　会议探讨了2016年河北省内各高校在针对海内外人才引进工作中遇到的瓶颈，会议采用新型的谈论形式，由各高校人事处负责人针对本校的人才引进工作总结优缺点，供其他兄弟院校参考学习。同时，各院校总结探讨了近年来人才引进工作出现的创新形式和创新渠道，中国教育在线人才引进工作负责人也结合各院校所提出的问题，公开探讨如何结合政策优势，完善学校引才体制，吸引更多高层次人才。

　　会议中指出高校人才引进工作的重要性和必要性：

　　1.高校教师队伍现状

　　当前，各高校的竞争不只是生源和学生数量的竞争，更是师资力量的竞争，因此，加强人才引进工作有着非常重要的意义。纵观我国各高校的师资水平，还存在很多不尽人意的地方，如高校教师数量紧缺，教师增长速度要远远落后于学生人数的增长，很多高校一个教师往往要担任两门及以上课程的教学，教师负担沉重；教师队伍结构不合理，拥有高级职称的教师可谓是凤毛麟角，初中级职称教师占多数，拥有硕博学历的教师远低于拥有本科学历的教师人数。

　　2.加快高校人才引进工作的重要意义

　　鉴于高校教师队伍的发展现状，加快人才引进工作势在必行。加快高校人才的引进，可以壮大教师队伍，弥补教师数量不足的缺陷；有助于发展弱势学科，确立各学科的优势，增强学科团队的力量和优势，提高学校的整体教研水平；可以极大地优化师资队伍的职称、学历和年龄结构，保证职称结构的均衡化发展，解决高级职称教师结构性缺乏的现状。

　　同时提出了高校人才引进工作存在的几个问题：

　　1.高校人才引进工作呈现出一定的盲目性，不注重各院各学科专业教师的针对性引进。当前，很多高校在人才引进工作中都存在盲目跟风现象，在引进人才时，把高学历、高职称人才作为衡量人才的标杆，为了引进这些含金量高的人才甚至不惜花费重金，但是却忽略了学院自身对人才的需要性。各个高校在教师配置上、学科专业设置上都是有差别的，在引进人才时如果不能充分考虑学院实际、专业发展实际，那么即便引进了人才，也有可能造成这些高水平人才的闲置，造成人才“无用武之地”的浪费。

　　2.高校人才引进的渠道相对狭窄，受地域性制约容易错失其他地区或海外的优秀人才。各高校在人才的引进上多采用的是网上招聘，或者到国内各知名大学进行现场招聘。这种方法可以帮助学校较快吸引人才，但是也存在很多局限。比如对一些海外优秀人才的引进处于“空白”，不利于吸引国际学术人才。

　　3.高校人才引进缺乏科学的评价体系。当前，高校在人才的引进工作中，往往只看重教师的学历水平，却忽略了对教师学科能力等各方面综合能力的考核。在这种情况下，高校引进的人才往往有可能“高开低走”，在学科和专业领域不能充分发挥自己的水平，很难带动高校的学科发展。同时，个别人才虽然学历、职称高，但是对教学教研活动却不热衷，这些人才很难在各自的岗位上发光发热。